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分析高校计算机专业发展的关键,基于实践经验,探索创新型人才培养路径,提出创新型人才培养模型,阐述如何以科技竞赛促进创新人才培养,并说明实践效果.
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Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2020
Issue： 8
Page： 89-92
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