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近年来IT能力对企业创新绩效的影响愈发受到关注,然而,关于双元学习对两者关系作用的研究较少.基于组织学习理论,构建理论模型,探讨IT基础能力和IT体系惯例对企业创新绩效的影响,以及双元学习的调节效应.对313家企业问卷调查的分析表明:IT基础能力和IT体系惯例两种IT能力均能促进企业创新绩效提升.调节作用结果显示:探索式学习、利用式学习均能加强IT能力对企业创新绩效的促进作用.
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科技进步与对策
ISSN： 1001-7348
Year： 2020
Issue： 10
Volume： 37
Page： 90-98
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