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本文围绕亲情、友情和爱情,分析了大学生在不同阶段对三种情感需求的侧重点,指明了大学生在三种情感中呈现出的不同表现,归纳出大学生在不同阶段情感教育的主要内容以及探索有效实现大学生情感教育的路径选择.
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2019
Issue： 45
Page： 72-73
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