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《混凝土结构设计原理》是土木工程专业一门重要的专业基础课,其知识面广及实践性强的特点,导致传统的教学方法效果欠佳.文章结合此课程特点进行了多元式教学的积极探索与实践,采用小组讨论+学生授课、科研活动+学术竞赛、工程案例+施工现场、虚拟仿真实验教学技术,形成了课堂+实验室+工地的三位一体的多元式教学方法,取得了良好的效果,同时也为本课程教学改革提供一定的参考.
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高教学刊
ISSN： 2096-000X
Year： 2019
Issue： 16
Page： 86-89
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