Abstract：
本文在分析地方工科院校找准办学定位的基础上,探讨了新时代新形势下加强工科学生工程实践能力的现实意义,并在学生思想意识转变、学校加强学生工程实践的教育体系和教师工程实践教学能力提高等方面提出了提高工科学生工程实践能力的若干建议。
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Source ：
教育现代化
Year： 2019
Issue： 18
Volume： 6
Page： 133-134,137
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