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计算机取证技术被广泛应用于犯罪调查、司法鉴定、企业内部调查等领域中.＂计算机取证＂课程是一门实践性强的交叉学科课程,涉及计算机、通信等多学科知识.因此要实现课程的培养目标,课程实验设计是十分重要的.本文首先介绍了计算机取证实验设计的构想,即实验要体现计算机取证技术、实际场景和研究创新这3个维度的结合,进而给出实验设计案例,通过新的实验可以帮助学生掌握知识,特别是能提升学生解决实际问题的能力.
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Source ：
工业和信息化教育
ISSN： 2095-5065
Year： 2019
Issue： 3
Page： 90-94
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