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信息安全是国家重点发展的新兴学科,密码学课程是信息安全专业的必修课.文章针对密码学内容多、课时有限、难以讲解全面的情况,提出密码学课程的＂微＂教学模式,阐述密码学微课程的实施过程及实施效果,指出密码学微课程的建设是传统课堂教学有益的补充和拓展,将提升学生密码学课程的学习效果.
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计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2018
Issue： 5
Page： 112-114
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