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思想政治理论课教师的亲和力是教师基于强大的主体人格产生的感召力、基于扎实的理论学识产生的说服力、基于有效的传授过程产生的亲近力。它不是无原则的妥协和一团和气,而是有其内在的边界。思想政治理论课教师要始终以教育对象为中心、构建和谐的师生关系、自觉遵循教育教学规律、实现课堂向课下的有效延伸,切实提升思想政治理论课的实效。
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Source ：
北京教育(德育)
Year： 2018
Issue： Z1
Page： 51-54
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