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该文运用体裁分析理论,通过对三十封美国缅因大学法明顿分校的英文电子邮件通知进行分析,总结出校发通知邮件的宏观体裁结构特征,揭示了美国高校校发通知型邮件的社会功能和交际目的。
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海外英语
Year： 2017
Issue： 23
Page： 214-215,219
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