Abstract：
《语文课程标准》指出:＂写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真实情感.＂从本质上讲,写作是为了表达人的情感、是思想的生产过程,是需要借助一定的语境才能完成的.但是笔者发现自己在以往的教学中,离这一本质越来越远,教学生写作完全是为了应试,完全忽略了其要抒写真情实感的要求.因此,笔者经过反思,开始大胆尝试让学生写个性化作文,从自己的生活中寻找写作的源泉.
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Source ：
教育
ISSN： 1673-2413
Year： 2017
Issue： 6
Page： 34-35
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