Abstract：
本研究在传统的印象管理理论的基础上，通过对北京工业大学352名在校大学生进行问卷调查和访谈，发现：第一，大学生微信朋友圈自我呈现策略以积极主动策略为主，被动防御策略为辅；第二，高校在校学生的自我呈现策略在性别和是否为独生子女等方面存在差异；第三，大学生现实生活中的自我呈现原则同样适用于在微信朋友圈的自我呈现。大学生会确定情境规则和自身要扮演的角色，在维护彼此面子的原则上展开微信朋友圈的人际互动。
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青春岁月
ISSN： 1007-5070
Year： 2017
Issue： 9
Page： 133-134,135
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