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当前高中新课改已进入深化阶段,如何走“轻负高质”之路?高效教学是必然的选择.由于当下化学模块教材繁多,违背了减轻学生负担的初衷;同时教学时人为地割裂了各模块之间的联系,造成教学资源严重浪费.化学学科的特点是实验性,在必修和选修模块的教学中笔者多年渗透探究性化学实验,对培养学生的动手能力和实践能力做过探索.
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中学化学教学参考
ISSN： 1002-2201
Year： 2017
Issue： 4
Page： 10-13
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