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大学生是推进大众创业、万众创新的生力军。高质量开展大学生创业教育，是高校培养大学生创新精神和实践能力的重大举措，也关系到国家发展和社会稳定的大局。从知识管理的视角来看，当前大学生创业教育中仍然存在教师对隐性知识的教育不够、学生对基于隐性知识的创业能力获取不足、隐性知识的生成转化不畅等问题，严重制约了大学生创业教育的发展。根据隐性知识和显性知识相互转化的知识转移规律，可以通过强化师徒传授、引入案例教学、加强社会参与、突出文化育人等方面形成知识的互动循环，有效提高大学生创业教育的质量和效果。
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中国大学教学
ISSN： 1005-0450
Year： 2016
Issue： 2
Page： 69-73
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