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理论力学课程的研究型教学弥补了基础教学课堂在内容方面的缺憾,在培养大学生的创新精神和工程实践能力方面起到了重要作用.本文给出了理论力学课程在进行研究型模式探索中的教学设计思路和一些教学实践,改革了课堂教学,在提高学生的主动学习意识和积极思维能力方面,收到了良好的教学效果.
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力学与实践
ISSN： 1000-0879
Year： 2015
Issue： 3
Volume： 37
Page： 440-443
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