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大学内部教学决策制度是提高大学教学质量的关键。建国后我国大学内部教学决策制度经历了“校务委员会主导的大学内部教学决策制度”、“学术权力参与的大学内部教学决策制度”和“校长负责制下的大学内部教学决策制度”几个阶段，体现出教学决策主体逐渐多元、组织结构日趋稳定统一、教学决策内容渐趋扩大等特征。
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教育进展
ISSN： 2160-729X
Year： 2014
Issue： 02
Volume： 4
Page： 21-27
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