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现今,设计在人类社会生活中体现出重要作用,而高校艺术设计教育也承担着越来越多的社会责任,并面临着更多的机遇与挑战,受到社会各界的广泛关注。文章立足于高校艺术设计教育现状,从高校招生的模式化问题、人才培养目标、教学过程的宽容度、基础课程的定义,以及教育者的责任等问题入手,重新审视和探讨高校艺术设计教育所面临的困境与发展前景。
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Source ：
艺术教育
Year： 2015
Issue： 10
Page： 214-216
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