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本科生的学术规范教育是学术道德和学术伦理培养体系中的基础性环节，在解决当前学术道德和学术规范问题的过程中，本科生的学术规范教育是一个重要的问题。基于对本科生的“学术”活动的分析，提出对大学生学术不端行为的理解，对本科生学术规范教育的内容和方式进行思考。
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Source ：
成都师范学院学报
ISSN： 2095-5642
Year： 2014
Issue： 10
Page： 16-21
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