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师德，是教师在长期的教育实践活动中形成的较为稳定的道德观念和行为规范的集中体现。2005年1月，教育部印发《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，提出要从贯彻落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。2011年12月，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会颁布《高等学校教师职业道德规范》，凝练出“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的二十四字规范，引导广大高校教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。
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北京教育（高教版）
ISSN： 1000-7997
Year： 2014
Issue： 11
Page： 33-35
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