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鉴于口语测试对学生口语能力和课堂教学的反拔作用,校级范围的英语口语测试应该反思存在的问题,结合本校学生的具体情况,在测试目的、测试形式和评分标准几方面找出提高校级口语测试信度、效度和操作性的对策.
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Source ：
中国科教创新导刊
ISSN： 1673-9795
Year： 2013
Issue： 14
Page： 101,103
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