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创新学分是激励大学生创新的重要手段。本文对目前高校实施创新学分制的状况进行了调查和分析。调查结果表明,各高校对创新学分实施过程中遇到的问题进行了有益的探索,但如何让创新学分更好地体现学生的创新能力,还有待深入研究,鉴于创新能力的特殊性,创新学分的实施应该对不同的学生有不同的要求,并且不适宜完全强制实施。
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黑龙江教育(高教研究与评估)
Year： 2013
Issue： 03
Page： 9-11
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