Abstract：
《国家教育中长期纲要》对高等教育人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面提出明确要求,积极调整研究生人才培养类型结构,推动硕士研究生教育以培养学术型人才为主向培养应用型人才为主转移,是新形势下我国专业学位研究生教育改革与发展的重要目标.
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课程教育研究（新教师教学）
ISSN： 2095-3089
Year： 2012
Issue： 14
Page： 119
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