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社会主义荣辱观教育对广大青少年思想政治教育和德育养成有十分重要的意义.社会主义荣辱观是构建和谐社会的基础,更是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求.然而从中学到大学的社会主义荣辱观教育中就教学内容而言存在着诸如教学衔接意识不强、教学内容有重复现象出现、实践活动效果有待提高等问题.针对这些问题应当从哪些方面入手加以改进,笔者就这一问题进行了研究和思考.
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学理论
ISSN： 1002-2589
Year： 2012
Issue： 15
Page： 168-169
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