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人的全面发展是教育的终极目标,美国大学通过通识教育模式,使理工类学生兼具人文社会科学知识和人文精神.通过探讨美国理工科大学MIT(麻省理工学院)和CIT(加州理工学院)的办学理念和办学模式可以给我国高校理工科的发展带来启示:应结合学校实际建立相适应的文科；坚持一流标准,提高师资层次；重视基础文科建设同时培植特色文科；加强师资阵容,引进学术大师等.
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高校教育管理
ISSN： 1673-8381
Year： 2011
Issue： 6
Volume： 05
Page： 61-64
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