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我国高校实施辅导员制度已有50多年的历史，从最初的政治指导员到今天的大学生健康成长的指导者和引路人，高校辅导员日益成为大学生思想政治教育和健康发展的骨干力量。但实际上，在以教学、科研为主的高校中，辅导员面对着收入低、缺乏工作成就感、自我认同感和归宿感尴尬等局面，尤其是职业发展空间的狭小，使得很多辅导员仅仅将辅导员岗位作为一个跳板，直接影响了大学生的思想政治教育工作和管理工作的稳定与创新，
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北京教育：高教版
ISSN： 1000-7997
Year： 2011
Issue： 9
Page： 53-55
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