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本文首先介绍了翻译能力及其框架,随后通过对11所高校翻译专业本科课程设置的调查,分析了现有课程设置在宏观层面和具体层面上的不足,并提出了改进建议.
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外语界
ISSN： 1004-5112
Year： 2010
Issue： 2
Page： 2-7
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