Abstract：
主要探讨大学生学业管理中的定量分析模型设计,并提出运用模糊教学理论进行定量计算的方法,以实现时学生的学业绩效进行量化的综合评价.
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Source ：
职业技术
ISSN： 1672-0601
Year： 2009
Issue： 5
Page： 61-62
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