Indexed by：
Abstract：
通过对1901年至2005年诺贝尔自然科学获奖成果的统计和分析,研究诺贝尔获奖者取得重大科学发现的年龄分布、获奖时间分布、研究周期、获奖周期、师生合作以及机构优势积累等特征,揭示出诺贝尔获奖者获得重大科学发现的中青年现象、长周期现象和＂发现之发现＂等现象,从中可以揭示出科学创造的某些规律性特征,从而町以为科技管理者制定合理的人才培养政策提供参考.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
科学学研究
ISSN： 1003-2053
Year： 2009
Issue： 9
Volume： 27
Page： 1289-1297
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： 21
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 0
Affiliated Colleges：
