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＂创新教育＂的提出为改进我国大学教学模式提供了理论依据和实践方向,它的发展符合我国当前的经济基础、社会发展需要和教育背景。本文通过结合国外大学＂现代教育＂模式的成熟经验,总结国内大学开展＂创新教育＂的突出特点和现状,提出应进一步创新和完善传统知识教育模式,在遵循教育发展规律的基础上,完成创新教育主体转换,推动知识教育与创新教育融合。
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黑龙江教育(高教研究与评估)
Year： 2009
Issue： 09
Page： 71-73
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