Abstract：
大学的专业课程与科研和实践结合非常紧密,＂现代电气控制技术＂课程是电气工程及其自动化专业的主干专业课程,笔者基于该课程实施研究性教学,从课程实施的层面,以科研渗透到教学为切入点,以培养学生的实践能力、创新精神和创新能力为主要目标,对专业课教师如何实现二者真正融合进行了探索和尝试,并取得了良好的效果,加强了学生实践能力和创新能力的培养。
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Source ：
教学研究
Year： 2008
Issue： 05
Page： 436-439
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