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从实践教学的角度,介绍了英国高校实训环节的安排和特点,对比了中英两国本科教学计划,分析了由此折射出的两种不同的教育理念,提出了针对我国高校实践教学改革的建议.
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理工高教研究
ISSN： 1671-606X
Year： 2007
Issue： 3
Volume： 26
Page： 40-41
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