Indexed by：
Abstract：
深入的教学需求分析和良好的教学设计是＜信息检索与利用＞网络课件开发的核心内容.在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上,以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计,为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境,不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位,同时亦能充分发挥教师的指导作用,并符合现代社会信息素质教育发展的需要.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
大学图书情报学刊
ISSN： 1006-1525
Year： 2006
Issue： 6
Volume： 24
Page： 60-62,70
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： 1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 9
Affiliated Colleges：
