Abstract：
实验室教学是高校教学工作的重要组成部分,开放实验室建设则是实验室教学的重要内容.开放实验室建设有助于高等教育人才培养目标的实现,是我国教育改革的重要环节.当前我国高校的开放实验室建设并没有引起高校管理者足够的重视,并且缺乏相应的建设标准.本文通过对于当前开放实验室建设现状的分析,梳理了制约当前实验室开放运行的主要要素,并基于相关调研和研究,提出应充分了解实验室“对象”及需求，进行实验室开放运行机制建设，开放实验室运行的保障。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
Year： 2016
Page： 108-111
Language： Chinese
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 5
Affiliated Colleges：
