Abstract：
针对我校机械工程及自动化专业通过全国工程教育专业认证后增设热工课程所面临的实际问题,在分析国内外热工课程体系现状及改革举措的基础上,整合现有流体力学、热工学等课程,对接专业化人才培养需求,构建了热工理论-专业应用-热工技术三位一体的热工课程教学体系。并在此基础上,通过教学实践,制定相关主题内容、评价指标、评分表等,形成教学管理文件,为机械工程专业热工技术类课程的教学及管理提供基础。
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Year： 2016
Language： Chinese
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