Abstract：
对建筑环境与设备工程专业的培养模式进行分析,从课程设置、实践环节以及能力培养方面探讨如何实现教育部进行建筑环境与设备工程专业调整的预期目的,为建筑设备以及建筑节能方面提供高素质的工程应用型人才。
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Year： 2008
Language： Chinese
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