在大力发展高等职业教育过程中,如何实现高等职业教育的办学特色,培养高等技术应用型专门人才?实践教学体系构建的成功与否,是高职教育能否真正培养出适应社会经济发展需要的应用型专业技术人才的关键。近年来会计教育虽然逐步进行改革,但实践性教学的效果还待突出,刚毕业的大学生上岗后面临两大困难:缺乏实践经验和知识更新能力。这就为会计教学工作者提出了很严肃的问题:前期会计教学形势与新时期要求培养＂能力强、素质高、富有创新精神＂的中、高等应用型会计人才的目标是否相适应?根据高职会计专业特点,结合我校的教学实践,通过对部分高职院校的走访调研学习,通过对社会相关部门及人员的调查,本文对高职会计电算化专业实践性教学...