Abstract：
应力状态分析是材料力学课程中教学的难点,内容比较抽象,公式多,不容易记忆。学生常常会因为概念不清,关系不明确,将公式记混,在作业和考试中出现错误。为此,我们在分析平面一点应力状态时,结合解析法和图解法,提出了图算法,既让学生有了直观认识,又便于得到正确的结论。
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Year： 2006
Language： Chinese
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