Abstract：
工程力学实验中心以211投资建设为契机,以实验力学课程改革为切入点,在实验教学中按能力培养的三个阶梯,大力培养学生的工程研究能力与创新精神,为全校各年级学生搭建了工程性综合训练的实验平台。从基础课学习的学生开始,就引导参加实际工程课题,真题真做。将科研成果融入实验教学,开发了残余应力、磁记忆等系列高水平的前沿性实验。在综合训练过程中,教学相长,学生的创新性实验成果不断丰富完善了综合设计型实验内容,形成良性循环。
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Year： 2005
Language： Chinese
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