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本文探讨了培养什么样的大学生和如何培养杰出大学生,提出了“体育+音乐+梦想=杰出”的人才培养模型(SMu DE),并解析了各要素。同时,结合国内外大学开展的体育音乐活动和班主任的人才培养实践说明了该模型的有效性。
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2018
Issue： 13
Volume： 0
Page： 51-52
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