Abstract：
采用定量分析方法以计算机处理方式研究高考课程的设置与计分比例问题,对于解决目前高等学校招生工作中存在的“高分低能”现象较为适宜。这一探索教育管理信息系统的新尝试,已经引起有关部门的重视。
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Source ：
管理世界
Year： 1986
Issue： 04
Page： 187-194
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