Abstract：
课程思政是新时期高校教育新模式.如何充分发掘医学基础专业基础课程蕴含的课程思政元素,将其融入教学实践过程中,对实现三全育人,引导学生建立正确的人生观、价值观及职业观,具有重要的现实意义.通过对医学基础的课程思政元素和教案设计进行探索与实践,设计医学基础课程思政的切入点、思路.通过教学实践与教学反思,准确地把握思想政治教育的时机与方法.主要探索课程思政与医学基础课程的有效融合教学范式,发挥立德树人和三全育人的重要作用.
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2021
Issue： 38
Page： 58-61
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