Abstract：
民族志的“文学转向”与翻译研究的“文化转向”存在诸多方面的相似性，这为跨学科的交流和借鉴提供了平台和契机。对“民族志中的翻译”来说，文化即文本，它把“他者”的整体文化看作是文本对象，通过语言解构、技术建构、文化诠释三个层级，依据文化心理和文化语境实现口头文本“文字化”。“翻译中的民族志”则将民族志研究的经典方法论引入翻译研究上来，从“深度描述”走向“深度翻译”。二者跨学科的交流与借鉴符合在全球语境下跨文化研究的大趋势，有利于扩展彼此研究领域的广度和深度。
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延边教育学院学报
Year： 2022
Issue： 03
Volume： 36
Page： 4-6
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