Abstract：
近年来面向产出的教育(OBE:Outcome-Based Education)理念在人才培养体系构建过程发挥了重要作用，然而在课程教学设计与实践中落实不够。以“数字图像处理(双语)”课程为例，探索了一套基于OBE理念的双语课程教学设计方法。基于反向设计思想，从课程目标出发，构建课程教学内容，设计课程教学方法，建设课程教学资源，评价课程目标达成以及基于评价结果的持续改进。为实现“以教师为中心”的教学模式向“以学生为中心”的教学模式转变，提供参考解决方案。
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Source ：
电气电子教学学报
Year： 2022
Issue： 05
Volume： 44
Page： 46-50
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