Abstract：
在经济全球化和教育国际化的趋势下,外语课程比其他课程承担着更多的担当与责任.兼具工具性、人文性和思辨性的大学英语课程,肩负着提高大学生的思想政治素质的重任,而英语教材作为语言输入的载体,是落实课程思政的依托.文章选取原版学术英语教材Reading Explorer 4中的课文作为教学案例,分析如何挖掘原版教材中的思政元素,将思政教育有机融入大学英语课堂教学.
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新课程研究（中旬-单）
ISSN： 1671-0568
Year： 2022
Issue： 2
Page： 8-10,44
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