Abstract：
以道路建筑材料课程教学为研究对象，以半柔性路面材料性能创新试验为例，分析了科研反哺教学的意义与实施过程，提出了理论教学课堂、实验教学课堂及课外科创课堂，内部保障、外部保障以及科研反哺教学的“三课堂+两保障+一课程群”科研反哺教学的模式。以沥青及混合料实验为例，开展了虚实结合实验教学模式研究，总结了该模式的特点与实施过程，并采用了“原理讲授+虚拟仿真+实验演练”虚实结合的模式进行了实验教学，提升了学生实验兴趣，增强自主学习能力，显著提高了教学效果。
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实验室研究与探索
Year： 2023
Issue： 07
Volume： 42
Page： 166-172
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