大应急新时代背景下,对我国人才培养理念和模式的创新提出了更高的要求,而毕业设计(论文)是本科高等学校人才培养方案中最后一个重要的实践教学环节,对于培养学生的工程实践能力和综合素养具有重要意义.为了解当前普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业(以下简称建能专业)毕业设计现状,对全国二十余所高校建能专业的教师进行了问卷调查.结果显示,建能专业毕业设计存在教师指导学生人数偏多、题目单一、学生不够重视、论文质量一般等诸多问题.为了提高毕业设计质量,培养应急复合人才,分别从任务选题、全过程考核体系、师资队伍和学分兑换等方面,对建能专业毕业设计教学模式进行了改革创新,为提高我国应用型本科院校建能专业毕业设计质量和培养应急复合人才提供借鉴与参考.