Abstract：
针对网络安全课程知识点分散且难度大,所学知识不能系统理解、无法举一反三的问题,提出将成语及＂三十六计＂为代表的优秀传统文化融入教学环节,介绍具体教学应用过程,最后以实际教学数据说明教学应用效果.
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Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2023
Issue： 11
Page： 150-155
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