Abstract：
随着新型互联网技术的发展,教育元宇宙引起了广泛关注.文章以实践教学为对象,以北京工业大学土木工程新生研讨课为案例,介绍了利用元宇宙开展实践教学的课堂组织、实施及其评价效果.基于该案例,探讨了元宇宙辅助实践教学的优势和挑战.优势方面,元宇宙教育打破物理环境限制,提供身临其境场景,并赋予学生选择教材或教学方式的权利,通过虚拟人物增强师生交互.然而,实践中仍有技术难题、公平性、信息安全隐私、网络礼仪及注意力分散等挑战,需进一步深入研究.
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Source ：
科教导刊（电子版）
ISSN： 1674-6813
Year： 2023
Issue： 36
Page： 10-12
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