Abstract：
“互联网+”时代的到来给传统教育行业带来了冲击。传统教学模式往往具有时空受限、个性化缺乏、知识获取途径单一等不足，“互联网+”技术为其带来了机遇与挑战。建立混合式教学模式，不仅丰富了教学内容与形式，促进了教学的多元化发展，更重要的是充分发挥了学生的主体作用，使其个性化学习需求得到了满足。开展混合式教学模式的改革与探索，对于实现教育资源的优化配置、推进高校教育信息化建设尤为重要。
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Source ：
大学教育
Year： 2024
Issue： 08
Volume： PageCount-页数: 4
Page： 29-31,57
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