Abstract：
随着乡村社会的变迁和生产方式的变革，农村学校劳动教育在现实发展中面临着目标外化、地位弱化、模式僵化、空间窄化的困境。家庭是劳动教育的基础，对于学校劳动教育发挥着重要的支持、配合作用。家庭劳动教育的缺位是农村学校劳动教育困境形成的基础性因素。破解新时代农村学校劳动教育的困境，需要从家校达成理念共识、充分挖掘家庭资源、创新家校合作模式以及构建多元考评机制等多方面着手，积极构建劳动教育的家校合作机制，切实发挥家庭在劳动教育中的基础作用。
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白城师范学院学报
Year： 2024
Issue： 04
Volume： 38
Page： 81-89
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