Abstract：
本研究引入sDNA模型对两个校园空间组织进行对比分析,旨在将校园空间组织研究转化为可量化的分析方法,帮助建筑师从三维可视化角度解读不同空间组织模式下校园空间可达性的差异与影响因素,以改善校园空间质量并提升校园活力.
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Source ：
大武汉
ISSN： 1673-9930
Year： 2024
Issue： 1
Page： 293-295
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